智慧学习环境下的实景学习活动研究

发布时间：2017-11-24 04:03

  本文关键词：智慧学习环境下的实景学习活动研究

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【摘要】：创新2.0的反作用与新一代信息技术形态的形成与发展,为基于"实物、实情和实地"的实景学习活动创造了智慧学习环境。在智慧学习环境中所开展的实景学习是一种最接近真实世界的实践活动,而非脱离实践的课堂教学任务。文章在分析实景学习含义、特征及智慧学习环境下实景学习活动的可行性基础之上,深入阐述了智慧学习环境下实景学习的内涵,分析了其组成要素及其关系,最后构建了智慧学习环境下的实景学习活动框架,以期为智慧学习环境下开展实景学习活动提供一定的理论指导。
【作者单位】： 江苏师范大学智慧教育学院;华东师范大学教育信息技术学系;
【基金】：江苏高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”(项目编号:苏政办发[2014]37) 江苏省2015年度普通高校研究生实践创新计划项目“智慧教育背景下实景学习活动设计与实践研究”(项目编号:SJLX15_0711)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 引言李克强总理在2015年政府工作报告中提出“互联网+”行动计划,而“互联网+”是对创新2.0时代新一代信息技术与创新2.0相互作用共同演化,推进经济社会发展新形态的高度概括[1]。同时,信息技术以前所未有的速度和气势迅猛发展,推动着各类创新型产品的涌现和应用方式的改变,将

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本文编号：1220908