基于情境感知的智慧学习环境探究

发布时间：2017-11-24 13:01

  本文关键词：基于情境感知的智慧学习环境探究

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【摘要】：文章指出,基于情境感知的在线智慧学习环境是以情境感知技术为基础,通过情境感知技术的获取,教育大数据的调节,将数字化资源、学习过程、支持服务等学习环境构成要件智能化,塑造全新的智慧学习空间,使之具有智能性、自适应性等特征,提高在线学习效率;其形成需要依托技术支持机制、数据处理机制、结果输出机制、效果反馈机制和服务保障机制的共同作用。
【作者单位】： 重庆广播电视大学教务处;海南师范大学信息学院;
【基金】：重庆市教委人文社科重点项目“基于翻转理念的职业教育教学资源开发范式研究”(项目编号:15SKG213) 重庆广播电视大学发展规划项目“MOOC与学校发展问题研究”(项目编号:FG2015A04) 海南省哲学社会科学规划课题“面向碎片化学习时代微视频‘心动’设计与实践应用研究”(项目编号:HNSK(QN)15-50)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 引言20世纪90年代开始,构建终身教育体系由一种思潮发展成为教育实践和社会活动,为终身学习提供资源的开放资源运动开始兴起。该运动致力于“免费、可复制、可重组、没有任何获取或交互上的障碍”[1],受到国际社会的高度肯定。2011年10月,斯坦福大学的吴恩达和达芙妮·科勒将

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3 张钰e

本文编号：1222309