翻转课堂教学模式在化学工艺学教学中的应用研究

发布时间：2017-11-25 19:26

  本文关键词：翻转课堂教学模式在化学工艺学教学中的应用研究

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【摘要】："翻转课堂"是建立在信息网络技术上的一种新型微课教学模式,主要特点是短小精炼并有利于师生自由交流,翻转课堂教学在国内外被广泛推广并取得了较好的教学效果。文章通过研究"翻转课堂"的特点、大学化工教学的特点以及大学生的学习特点,探讨基于微课的"翻转课堂"教学模式在武陵山区化学工艺学教学中应用的可行性。
【作者单位】： 湖北民族学院化学与环境工程学院;
【基金】：湖北民族学院2016年校级教学研究项目(2016JY014) 湖北省教育厅科学研究计划指导性项目(B2016098) 湖北民族学院博士科研启动基金(MY2014B013) 湖北民族学院2015年科技创新团队项目(MY2015T001)
【分类号】：TQ02-4;G434
【正文快照】： 翻转式课堂教学模式是从英语“Flipped Class Model”翻译过来的术语,也被称为“反转式课堂教学模式”,简称翻转课堂或微课[1]。其主要特点是教师将教学内容中的重难点制成短小精炼的视频上传到网上,学生在网上可以反复学习视屏上的内容。“翻转课堂”起源于美国的林地公园高

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本文编号：1227135