五维互动的混合式读者培训模式构建

发布时间：2017-12-05 16:03

  本文关键词：五维互动的混合式读者培训模式构建

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【摘要】：根据混合式学习的相关研究理论,提出一种将线上培训(微课、网络课堂等)与传统的图书馆读者培训(面对面授课+上机实习)相结合和混合式的图书馆读者培训模式,并通过"需求、目标、内容、资源和评价"等5个维度制定科学的互动策略,有机整合图书馆的各种线上学习资源与传统的线下培训活动,优化配置图书馆的培训资源,提升培训效果。
【作者单位】： 中国医科大学图书馆;
【分类号】：G434;G252
【正文快照】： 1构建五维互动的混合式读者培训模式的必要性读者培训是高校图书馆的一项重要工作,也是提高大学生信息素养教育的重要途径。目前,国内高校图书馆都定期举办不同主题的读者培训活动,大多数采取“集中面授+上机指导”的培训方式,如北京大学图书馆的“一小时讲座”活动。这种理论，

本文编号：1255370