多主体参与:校车运营要因地制宜

发布时间：2017-12-08 15:34

  本文关键词：多主体参与:校车运营要因地制宜

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【摘要】：正当前,我国许多地区对校车服务的需求越来越当强烈,然而校车的运行与管理却面临一系列问题。由于相关的法律法规还不健全,校车的有效运营在实践中更是涉及多方面问题,比如:区域间、校际间的经济与自然条件差异巨大,相关利益主体的基本诉求各不相同,管理主体间的权责关系难以协调,专业化校车与非专业化校车鱼龙混杂等。这就要求政府加大对校车的投入和政策扶持,更重要的是结合我国国情,实事求是,因地制宜,建立一种多主体参与、多形式并存、分类管理、全面管理的运营模式。
【作者单位】： 河北大学教育学院;
【基金】：河北省教育厅2015年人文社会科学研究重大课题攻关项目“河北省义务教育城乡一体化发展研究”(项目编号:ZD201509)研究成果
【分类号】：G474
【正文快照】： 前,我国许多地区对校车服务的需求越来越当问题强烈。,由于相关的法律法规还不健全然而校车的运行与管理却面临,校车的一系列有效运营在实践中更是涉及多方面问题,比如:区域间、校际间的经济与自然条件差异巨大,相关利益主体的基本诉求各不相同,管理主体间的权责关系难以协调,，

本文编号：1266916