高三复读生反事实思维及其与心理健康的关系

发布时间：2017-12-09 22:29

  本文关键词：高三复读生反事实思维及其与心理健康的关系

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【摘要】：反事实思维是一种高级的认知方式,是日常生活中一种普遍的心理现象,它是指我们在思考过去已经发生的事件时,对既定的结果进行否定,主观上构建出一种其他可能。反事实思维概念提出之后,学者们大多对其概念本身、认知机制和其与后悔、庆幸等情绪的关系进行研究。近些年有学者开始将注意力转移到其与积极心理学的相关研究。在以往研究的基础上,本研究选取高三复读生与应届生共550名,采用自我报告法与问卷调查法,探讨了反事实思维方向、情绪与心理健康的相互关系。研究结果如下:第一,自发状态下,高三复读生的反事实思维方向在年级、户口所在地两个方面表现出了显著差异。高三复读生比高三应届生更多地倾向于进行上行方向的反事实思维。农村户口的学生比城市户口的学生更多地进行上行方向的反事实思维。诱发状态下,反事实思维方向在年级方面表现出了显著差异,高三复读生比应届生更倾向于进行上行方向的反事实思维。第二,反事实思维方向、情绪、心理健康三个变量呈现两两相关。当被试更多地进行上行反事实思维时会体验更多的消极情绪,心理健康水平偏低。当被试更多地进行下行反事实思维时会体验更多的积极情绪,心理健康水平较好。第三:情绪在反事实思维方向和心理健康之间起部分中介作用,反事实思维方向可以通过影响情绪来影响心理健康水平。
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B844.2

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本文编号：1272114