微课的设计与教学应用研究

发布时间：2017-12-13 08:02

  本文关键词：微课的设计与教学应用研究

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【摘要】：微课作为一种新兴的教学形式与资源,具有数字化、信息化、碎片化等特点。其应用有助于学生的自主学习和教师的教学实践,在教与学中具有重要的现实意义。目前,教师在认识微课、设计制作微课等方面还存在很多误区和茫然,微课在教学中的应用模式与方式尚处于探索阶段。本文从剖析微课的本质特点出发,总结了微课的几种常见形式,阐述了微课设计的内容与方法,分析了微课教学应用的模式与途径,以期为教师进行微课设计、开发、应用提供参考和帮助。
【作者单位】： 南京师范大学继续教育学院;
【基金】：南京师范大学2014年度校级教改研究课题项目(34)的研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着信息技术在教育领域的广泛应用,微课、MOOC等新形式的课程资源应运而生。其中微课凭借自身的特点和优势迅速成为当前教学改革和资源建设的新焦点。正确理解微课的内涵与作用,提高教师设计开发微课的能力,加大微课的教学应用,不仅是教师信息化教学能力提升的重要途径,也是

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本文编号：1284370