某农村小学儿童孤独感与忽视的相关性研究

发布时间：2024-06-28 23:13

　　目的探究儿童孤独感与忽视之间的关系。方法采用儿童孤独量表(CLS)和中国农村9～11岁小学生忽视评价常模量表,对安徽省亳州市某乡镇小学中4～6年级的234名学生进行调查,分析儿童孤独感与忽视的关系。结果孤独感发生率为26. 5%,忽视发生率为76. 9%。忽视组的孤独感高于非忽视组(P <0. 05)。孤独感与总忽视及教育忽视、身体忽视、社会忽视、安全忽视、医疗忽视、情感忽视均呈正相关(P <0. 05)。主成分分析提取的两个主成分(主忽视和主医疗忽视)与孤独感均呈正相关(P <0. 05)。结论我国农村4～6年级的儿童孤独感和受忽视情况均较为严重,而且忽视影响儿童孤独感,应该引起社会,学校和家长们的高度重视,并采取有效措施。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 调查工具
            1.2.1. 1 自编一般情况调查问卷
            1.2.1. 2 中国农村9～11岁小学生忽视评价常模量表
            1.2.1. 3 儿童孤独量表 (CLS)
        1.2.2 数据处理与统计学分析
            1.2.2. 1 处理缺失值
            1.2.2. 2 处理异常值
            1.2.2. 3 统计学方法
2 结果
    2.1 农村4～6年级学生的孤独感与忽视情况
    2.2 农村4～6年级学生孤独感的影响因素
3 讨论



本文编号：3996800