浅谈多媒体教学在工科大学教学中的利与弊

发布时间：2017-09-05 11:07

  本文关键词：浅谈多媒体教学在工科大学教学中的利与弊

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【摘要】：信息技术的快速发展的今天,多媒体教学已成为现代化教育的重要的辅助手段。高等教育尤其是工科类院校运用多媒体教学是现代教育的总体趋势。如何合理有效的利用多媒体教学是高等教育中需要研究的热门课题。本文根据自己的教学实践和体会,来浅析下多媒体教学在大学教学中的利和弊。
【作者单位】： 安徽理工大学材料科学与工程学院;
【关键词】： 多媒体教学 传统教学 合理运用
【基金】：2015年省级高分子材料与工程专业综合改革试点项目 2013年校级高分子材料与工程专业综合改革试点项目
【分类号】：G434;G642.4
【正文快照】： 多媒体指集图、文、声、像等多功能为一体的一种综合技术[1]。所谓的多媒体教学,是指在教学过程中合理地选择和运用现代化信息技术,并与传统教学手段相互结合,共同参与教学的过程[2]。在课堂教学中,以其课时容量大,情境逼真和鲜活的教学特点,受到教师和学生的追捧。前苏联诺贝

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本文编号：797599