河北省中学教师心理和谐状况及其影响因素研究

发布时间：2017-10-24 18:09

本文关键词：河北省中学教师心理和谐状况及其影响因素研究

【摘要】：教师心理和谐是校园和谐的重要内容和体现。本研究随机抽取650名河北省中学教师为研究对象,以《心理和谐量表》、《压力知觉量表》、《简易应对方式问卷》为研究工具,运用SPSS13.0统计软件,调查分析了河北省中学教师心理和谐现状及其与压力知觉和应对方式之间的关系,结果表明:性别、学校所在地对河北省中学教师心理和谐程度有显著影响;压力知觉、应对方式和心理和谐三者相关显著;应对方式在压力知觉和心理和谐之间起到部分中介作用。
【作者单位】：河北师范大学教育学院;
【关键词】： 中学教师 心理和谐 压力知觉 应对方式
【基金】：河北省社会科学基金项目《心理和谐的文化探源及其与人格、生活事件的关系研究》(HB08BJY003)的成果之一
【分类号】：G443
【正文快照】： 前言教师是学校的办学主体,教师的心理健康水平对学生发展起着至关重要的作用。心理和谐作为反映教师心理健康程度的重要指标,近年来受到研究者们的关注。心理和谐是心理以及直接影响心理的各要素之间在总体意义上的协调统一、相对稳定的关系,它反映一个人的心理健康状况。心

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