有关专业化视角下教师素养与行为规范的关系探究论文范文

发布时间：2017-01-05 20:21

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专业化视角下教师素养与行为规范的关系探究文章导读：【摘要】教师素养是教师职业的内在要求，教师行为规范是教师在教育生活中必须遵守的行为准则，它们构成了一对内外关系，统一于每一位具体的教师身上。专业化视角下，教师素养和行为规范是有内在关联和一致性的，它们共同推

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【摘 要】教师素养是教师职业的内在要求，教师行为规范是教师在教育生活中必须遵守的行为准则，它们构成了一对内外关系，统一于每一位具体的教师身上。专业化视角下，教师素养和行为规范是有内在关联和一致性的，它们共同推动着教师的专业化发展。
　　【关 键 词】专业化视角；教师素养；教师行为规范；关系
　　
　　中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2011）06-0072-02
　　
　　教师职业向专业化方向发展是当今教师教育革新的基本趋势，专业化论文格式范文为了惩处某人，而是为了更好的引导某人的。
　　从一定意 义上，我们可以说教师行为规范是教师素养的外化，教师素养是教师行为规范的内在依托，它们一同推动着教师职业的专业化发展，和谐的统一于教师专业化这个大背景之下。教师素养的高低会体现在教师行为上，而教师行为规范的建设也会提升教师素养。教师专业化发展论文格式范文分离的，它们和谐的统一于“教师”这一主体，共同推动着教师专业化的发展。
　　注释：
　　顾明远主编.教育大辞典(增订合编本)[M].上海：上海教育出版社,1998:1494.
　　(苏)B.A苏霍姆林斯基.给教师的倡议[M].北京:教育科学出版社,1984:412.
　　[3]叶澜,杨小薇.教育学原理[M].北京:人民教育出版社,2007:292-296.

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本文编号：235575