人工智能技术与教育融合路径分析
发布时间:2023-01-08 19:52
近年来,随着人工智能技术的飞速发展和推广应用,人工智能技术与教育融合已成为未来教育改革的热点。人工智能技术与教育融合经历了程序教学机器、计算机辅助教学和智能导师系统这三个阶段,极大地促进了教育的现代化。人工智能技术与教育融合的关键在于自然语言处理技术、大数据分析技术和机器视觉技术的成熟与产业化。人工智能技术与教育融合的路径有:提升人工智能技术与教育融合产品的服务品质,拓宽人工智能技术与教育融合的应用场景,有条件的地方先行布局探索人工智能技术与教育融合的教学模式。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、人工智能技术与教育融合的历史沿革
(一)程序教学机器
(二)计算机辅助教学
(三)智能导师系统
二、人工智能技术与教育融合的关键技术
(一)自然语言处理技术
(二)大数据分析技术
(三)计算机视觉技术
三、人工智能技术与教育融合的路径分析
(一)提升人工智能技术与教育融合产品的服务品质
(二)拓宽人工智能技术与教育融合的应用场景
(三)有条件的地方先行布局探索人工智能技术与教育融合的教学模式
【参考文献】:
期刊论文
[1]后人类状况与中国教育实践:教育终结抑或终身教育?——人工智能时代的教育哲学思考[J]. 吴冠军. 华东师范大学学报(教育科学版). 2019(01)
[2]多媒体教学下的计算机应用探究——评《计算机辅助教学》[J]. 丁锐. 高教探索. 2018(08)
[3]自然语言处理课程教学探索和实践[J]. 傅迎华,李江,付东翔. 计算机教育. 2018(04)
[4]基于CTAT的智能导师系统在MOOC中的应用[J]. 胡建平,黎孟雄. 现代教育技术. 2018(03)
[5]高等教育大数据分析:机遇与挑战[J]. 李馨. 开放教育研究. 2016(04)
[6]工程教育中的计算机视觉教学创新[J]. 曾丹. 内江科技. 2012(02)
本文编号:3729069
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、人工智能技术与教育融合的历史沿革
(一)程序教学机器
(二)计算机辅助教学
(三)智能导师系统
二、人工智能技术与教育融合的关键技术
(一)自然语言处理技术
(二)大数据分析技术
(三)计算机视觉技术
三、人工智能技术与教育融合的路径分析
(一)提升人工智能技术与教育融合产品的服务品质
(二)拓宽人工智能技术与教育融合的应用场景
(三)有条件的地方先行布局探索人工智能技术与教育融合的教学模式
【参考文献】:
期刊论文
[1]后人类状况与中国教育实践:教育终结抑或终身教育?——人工智能时代的教育哲学思考[J]. 吴冠军. 华东师范大学学报(教育科学版). 2019(01)
[2]多媒体教学下的计算机应用探究——评《计算机辅助教学》[J]. 丁锐. 高教探索. 2018(08)
[3]自然语言处理课程教学探索和实践[J]. 傅迎华,李江,付东翔. 计算机教育. 2018(04)
[4]基于CTAT的智能导师系统在MOOC中的应用[J]. 胡建平,黎孟雄. 现代教育技术. 2018(03)
[5]高等教育大数据分析:机遇与挑战[J]. 李馨. 开放教育研究. 2016(04)
[6]工程教育中的计算机视觉教学创新[J]. 曾丹. 内江科技. 2012(02)
本文编号:3729069
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