初中生父母教养方式、自尊与利他行为的关系

发布时间：2023-03-04 13:54

　　利他行为是个体社会化过程中逐渐形成的个人社会性的重要组成部分。促进青少年利他行为的发展,有助于青少年更好地适应社会,成为健康的社会人。作为人格特质的重要组成部分,自尊对个人健康成长和社会化具有重要意义,同时其又受到父母教养方式的影响。因此,本研究主要探讨初中生父母教养方式、自尊与利他行为之间的内在关系。本研究以Rushton(1980)编制的《利他精神自陈量表》中文修订版、岳冬梅(1993)修订的父母教养方式问卷(EMBU)和Rosenberg(1965)的自尊量表(SES)作为研究工具,利用整群抽样的方法对潍坊市青州市某中学的576名初中生进行研究,运用SPSS21.0进行数据的处理和分析。本研究得出以下结论:(1)初中生的父母教养方式、自尊存在显著的性别差异。具体表现在:初中男生在父母的惩罚、严厉,拒绝、否认,过分干涉和过度保护方面明显高于女生,另外,母亲对男生的偏爱要多于女生。男生的自尊水平显著地高于女生,但是初中的男生女生在利他行为上不存在显著差异。(2)初中生的母亲教养方式不存在年级差异,初中生父亲的惩罚、严厉在年级之间有显著差异。父亲的惩罚、严厉维度在三个年级当中的得分,初...

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一部分 文献综述与问题提出
    1 利他行为的研究现状
        1.1 利他行为的概念
        1.2 利他行为与亲社会行为的区别
        1.3 利他行为的理论解释
        1.4 利他行为的影响因素
    2 利他行为与父母教养方式、自尊的关系
        2.1 利他行为与父母教养方式的关系
        2.2 利他行为与自尊的关系
        2.3 父母教养方式与自尊的关系
        2.4 自尊在父母教养方式与利他行为之间的中介作用
    3 本论文拟研究的问题
        3.1 研究目的
        3.2 研究假设
    4 研究意义
        4.1 理论意义
        4.2 实践意义
第二部分 研究方法
    1 研究对象
    2 研究工具
        2.1 父母教养方式问卷
        2.2 自尊量表
        2.3 利他行为量表
    3 研究程序
    4 数据处理
第三部分 研究结果与分析
    1 初中生父母教养方式、自尊与利他行为的描述统计
        1.1 父母教养方式、自尊与利他行为的整体情况
        1.2 父母教养方式、自尊与利他行为的性别差异分析
        1.3 父母教养方式、自尊与利他行为的年级差异分析
    2 初中生父母教养方式、自尊与利他行为的关系
        2.1 初中生父母教养方式、自尊与利他行为的相关关系
        2.2 初中生父母教养方式、自尊对利他行为的预测作用
        2.3 自尊在父母教养方式与利他行为之间的中介作用
第四部分 讨论
    1 初中生父母教养方式、自尊与利他行为的特点
        1.1 初中生父母教养方式的特点
        1.2 初中生自尊的特点
        1.3 初中生利他行为的特点
    2 自尊在父母教养方式与利他行为之间的中介作用
    3 本研究的创新之处及存在的问题
        3.1 本研究的创新之处
        3.2 本研究存在的问题
第五部分 教育建议
第六部分 研究结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：3754405