提高电大行政管理专业教学质量探析

发布时间：2017-10-09 20:23

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【摘要】：随着我国教育发展大众化时代的到来,我国高等教育教学质量面临滑坡的局面,研究如何提高电大远程开放教育教学质量更加迫切。以往的研究大多局限于对我国电大远程教育教学范式的研究,对于课程的应用性研究相对较少,而行政管理专业的实践性较强,因此,在行政管理教学方面探索个性化的教学思路,对于进一步完善教育教学改革,提高专业教学水平,打造名牌专业,培养创新性人才具有重要意义。
【作者单位】： 陕西广播电视大学文法部;
【关键词】： 远程教育 行政管理专业 教学质量
【基金】：陕西广播电视大学2009年度重点课题“陕西电大开放教育行政管理专业教学质量问题研究”(04091014号)的阶段性研究成果
【分类号】：G728
【正文快照】： 随着远程教育招生规模的扩大,以及市场对行政管理人才的需求人数的逐年增长,远程教育正经历着一场历史性的变革。在教学指导思想、办学模式、体制机制等方面面临着一系列的改革和创新。如何提高行政管理人才质量,更好地适应社会发展的要求,已经成为行政学界面对的重大时代性

【共引文献】

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本文编号：1002224