中挪SigAm双语聋教育实验项目终期报告

发布时间：2017-10-10 04:06

  本文关键词：中挪SigAm双语聋教育实验项目终期报告

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【摘要】：双语聋教育是近20年来国际聋教育发展的新理念、新趋势。它以人为本,把聋人手语作为聋童的第一语言,社会主流语言作为第二语言,全面培养聋童的语言能力、认知能力、社会能力。中国江苏与挪威开展的5年双语聋教育实验,在聋童发展、教师发展和学校发展方面取得了可喜的成果。本文介绍该实验的理论和政策基础、过程和措施、成效和经验、存在的问题以及结论和发展建议。
【作者单位】： 江苏省特殊教育专业委员会;南京特殊教育职业技术学院;江苏省教育厅基础教育处;爱德基金会社会福利部;现代特殊教育杂志编辑部;
【关键词】： 双语 聋童教育
【分类号】：G762
【正文快照】： 1引言“中挪SigAm双语聋教育实验项目”是中国江苏与挪威合作开展的聋教育实验研究。从2004年5月至2009年6月,历时五年。中国由爱德基金会(Amidy)、江苏省教育厅、江苏省特殊教育专业委员会组成项目领导小组,在江苏4所聋校开展实验。挪威由聋人手语基金会(Signo)、奥斯陆大学

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本文编号：1004208