西南民族学校与普通学校教育发展之比较

发布时间：2017-10-14 15:48

  本文关键词：西南民族学校与普通学校教育发展之比较

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【摘要】：所谓民族学校是指由国家和地方政府批准的,在民族学生集中的地区专门设立的主要供少数民族学生就读的学校。西南地区民族学校与普通学校教育发展在管理体制、课程与教学、师资队伍等方面既存在着共性,也有其独特性。因此,在民族学校的教学检查、教学评价、教学管理、课程设置、师资培训、教学环境等诸方面,就不能采取"一刀切"的方式,而是应该根据民族学校的实际情况来实施。具体说来,要推进西南民族学校教育的改革与发展,应从以下几个方面入手:(1)加大政府投入,改善办学条件;(2)设置多元文化课程;(3)重视民族学校教育特点,调整教学内容与形式;(4)提高民族学校教师素质。
【作者单位】： 西南大学教育学院 西南大学教育学院
【关键词】： 少数民族教育 民族学校 普通学校
【基金】：教育部文科重点研究基地重大项目“西南民族学校教育多样化发展模式研究”(04JJDZH013),项目负责人:陈时见
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 对民族学校与普通学校进行比较之前,有必要对两者的概念作一界定。本文所指的民族学校与普通学校仅限于普通中小学,职业高中、师范学院、职业技术学院等均不在比较之列。所谓民族学校是指由国家和地方政府批准的,在民族学生集中的地区专门设立的主要供少数民族学生就读的学校

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本文编号：1031921