建立我国教育技术职业资格认证制度的初步思考
本文关键词：建立我国教育技术职业资格认证制度的初步思考
【摘要】：教育技术的发展重在人才队伍的建设,而人才队伍的建设离不开相应的标准和制度体系。建立教育技术职业资格认证制度可以引导教育技术人才培养与专业建设的规范化发展,提高教育技术人才队伍的素质与质量,促进教育技术学科与事业的进一步发展与壮大。教育技术职业资格认证制度的基本要素,如"是什么"、"为什么"、"谁"、"怎么做"以及指导原则,是我国教育技术职业资格认证制度建设的重要组成部分。
【作者单位】： 南京大学教育科学与管理系;
【关键词】： 教育技术 职业资格认证制度 人才队伍建设
【分类号】：C975
【正文快照】： 教育技术的发展重在人才队伍的建设,而人才队伍的建设离不开相应的标准和制度体系。目前,美国一些有影响的教育技术协会如AECT、ISTE都在这个领域做出了贡献,他们的努力主要集中在开发教育技术专业标准。AECT在《美国教育技术专业认证未来的标准(2001)》中发布了两套标准:教
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本文编号：1043769
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