宁夏南部山区回族女童英语学习过程中非智力因素应用研究

发布时间：2017-10-20 05:06

  本文关键词：宁夏南部山区回族女童英语学习过程中非智力因素应用研究

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【摘要】：本文运用教育心理学理论从智力因素和非智力因素两方面来分析小学儿童外语习得过程的特点,比较了城市回族女童与山区回族女童英语习得的教学环境,并提出利用回族民族特色,发挥非智力因素在宁夏山区回族女童英语教学中的重要作用及其途径。
【作者单位】： 宁夏大学外语学院
【关键词】： 非智力因素开发 回族女童 英语习得 宁夏南部山区 第二语言学习 英语教学 学习过程 儿童 学习英语 英语学习
【分类号】：G752.4
【正文快照】： 引言女童教育是指对18岁以下女孩子所进行的最基本的学校教育。目前女童教育问题的主要表现形式是女童入学率低、辍学率高,接受学校教育的机会与男童相比有明显差距。随着国家“两免一补”政策的实行,农村义务教育阶段学生杂费全部免除;同时,中国少年基金会救助贫困地区失学

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本文编号：1065387