建构主义学习理论对成人自主学习的启示

发布时间：2017-10-21 15:18

  本文关键词：建构主义学习理论对成人自主学习的启示

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【摘要】：建构主义学习理论是在认知主义基础上进一步发展而成的一种新的学习哲学,它主张学习是学习者主动建构自已的知识经验的过程,这种学习观强调学习的主动性、社会性和情境性,并对学习提供了许多新的见解和启示。由于成人学习者比青少年儿童拥有更丰富的经验背景和更强的自主性,因此,建构主义学习理论也为成人自主学习提供了更科学的理论支持。
【作者单位】： 军事经济学院襄樊分院 军事经济学院襄樊分院
【关键词】： 建构主义学习理论 成人 自主学习
【分类号】：G720
【正文快照】： 工欲善其事，必先利其器。成人学习者要想取得良好的自主学习的效果，必须学会从众多的学习方法中选择恰当的方法。只有掌握了正确的方法，，才能事半功倍、立竿见影;而不得法者，往往事倍功半、劳而无功。本文就建构主义学习理论来探讨成人的自主学习，以期能有助于成人学习者

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本文编号：1074053