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流媒体课程资源的评价要素探究

发布时间:2017-10-23 22:04

  本文关键词:流媒体课程资源的评价要素探究


  更多相关文章: 流媒体技术 课程资源 评价要素 规范建设 流媒体课件 教学设计 远程教育机构 课程内容 表现形式 建设水平


【摘要】:利用流媒体技术制作的课程资源是教师和学生在时空相对分离的状态下,帮助成人学生进行自主学习的有效教学资源。如何评价流媒体课程资源的建设水平,已经成为远程教育机构面临的新课题。北京广播电视大学根据流媒体课件远程授课的实践管理经验,从课程内容、教学设计、媒体表现形式和技术4个维度对流媒体课程资源的评价要素进行探索,发现流媒体课程资源的评价要素探究在一定程度上是对其自身建设水平和应用效果的检测、反思与提升,通过评价,能够促进流媒体课程资源的规范建设,提升流媒体课程资源的质量。
【作者单位】: 北京广播电视大学教务处资源管理科;
【关键词】流媒体技术 课程资源 评价要素 规范建设 流媒体课件 教学设计 远程教育机构 课程内容 表现形式 建设水平
【分类号】:G728.8
【正文快照】: 一、前言随着网络的飞速发展,一种可以使音频、视频和动画等多媒体文件在Internet及Intranet上以实时的、无需下载等待的方式进行播放的技术应运而生,(武法提,2003)这种技术就是流媒体技术。采用流媒体技术后,用户只需等待较短的时间就可以利用媒体播放器观看相应的内容,无需

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1 宋U,

本文编号:1085566


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