关于开发外来务工人员开放教育市场的调研报告

发布时间：2017-10-26 21:11

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【摘要】：中国在农民工继续教育上有着根本的利益,农民工聚居社区的政府、企业、农民工,甚至学校,他们在农民工教育方面也都有着共同利益。外来务工人员是一个非常好学的群体,在很大程度上是愿意为自己的继续教育买单的,平均每人年继续教育开支的意愿达700元。必须把教育基础设施建到农民工的身旁,在每个拥有1~1.5万元左右农民工的聚居区建立一个学习中心,一辆短程的公共汽车就能把一个学习中心和周围的学习中心联结起来,形成一个社区/开放大学。农民工需要职业技术培训和学历文凭相结合的教育项目,成人补习教育、娱乐休闲教育等需要创造性地运用网络和面对面授课相结合。我们需要一个真正的开放大学:即是没有门槛;教育超市;开放教育市场。我们建议"政府自上而下推动"+"有创意的红娘"+"社区利益相关者共建"的模式。中央政府和工业区密集的地方政府可以分别设立"工业区社区大学专项资金",鼓励"有创意的红娘"来申请"赠款",举办工业区的社区大学。工业区建立之前就存在的成人学校挂上一块社区大学的牌子来面对今天农民工这批新产业工人的多样性教育需求,弄得不好就是"刻舟求剑"、"削足适履"。因此,鼓励大学教育家举办社区大学,这不是传统意义上的国家所有制的大学,也不是民办大学,而是既有国家"赠款",又有社区(镇/村)公共投入,还有企业和其他社会团体和民众投入的真正意义上的社区大学。这种社区大学是真正非盈利的,可定性为新兴的"事业单位",产权完全归社会所有。当中国在五到十年内进入下一轮高等教育扩张时,可能这种"全工半读"的"开放大学"将成为高等教育的主力,一种提供"只要愿意,肯劳动,人人都可上大学"的新通道。
【作者单位】： 华东师范大学公共管理学院
【关键词】： 农民工 工业区 教育市场 社区大学 开放大学 民办大学
【基金】：上海市“浦江人才计划资助项目” 福特基金会项目(编号:1055-0993) 教育部人文社会科学研究基金项目(编号:05JA880013)“华东师范大学进城务工人员继续教育”课题重要研究成果之一
【分类号】：G726
【正文快照】： 中国在农民工继续教育方面的巨大利益中国公共社会在农民工继续教育上的根本利益需要农民工继续教育这个“公共产品”和“私人产品”的同一体获得充足的生产和消费来保障。首先,需要培养一支庞大的、高素质的、在“变平”(弗里德曼,2006)的国际化条件下有竞争力的基本劳动力

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本文编号：1100409