后现代世界的学习型社会

发布时间：2017-10-31 17:41

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【摘要】：文章根据美国后现代主义教育理论学派的研究者:堪尼斯.文(Kenneth Wain)所著的《后现代世界的学习型社会》(《The Learning Society in a Postm oden world》)专著的第二章的译文进行了编译。在当今世界的发展进程中,建设学习型社会已经作为了21世纪世界各国重要的社会发展策略之一。教育与复杂变化的职业世界之间存在着差距与变化,这种差距就表现在劳动力世界对职业技能上的不断变化与需求,而对这种变化应对的不及时,将会直接威胁着社会经济的发展速度以及社会民主化的进程而终身学习是应对劳动力世界变化的有利武器。我们正处于一种终身学习与学习型组织建设的社会要求中,而学习型组织的发展在终身学习与学习型社会的理论与实践中,都具有重要的意义。文章揭示了无论未来的社会怎样发展,学习型社会都会是一个不可逾越的社会形态。
【作者单位】： 北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所;
【关键词】： 后现代世界 社会发展 学习型社会
【分类号】：G77
【正文快照】： 一、乌托邦式的学习型社会费尔(Faure)在1972年的报告中指出:最早作为——“乌托邦学习型社会”的提出是在古希腊雅典时代,那时的古代哲人提出:“教育是不应该与人的行为相分离的,教育应是人生特定时期、特定阶段、每个人都必需接受的。”自古以来,教育就是人生的一种社会生活

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