台湾社区教育的特点及启示

发布时间：2017-11-03 16:20

  本文关键词：台湾社区教育的特点及启示

  更多相关文章： 台湾地区 社区教育发展 社区大学 民间组织 教育体系 终身学习 社区学院 社区居民 进步与发展 社教

【摘要】：在终身学习理念的推动下,我国台湾地区社区教育的特点表现为:一是根据终身学习的发展趋势,鼓励民间组织的参与,形成多元的学习渠道;二是通过社区大学的支持、社教馆所属社教站的投入、社区总体营造,建构完善的社区教育体系,达到提升地方经济成长、凝聚社会意识、促进个人自我实现的目标。
【作者单位】： 上海教科院职成教所;
【分类号】：G77
【正文快照】： 一1.发展社区大学,建构社区学习体系台湾地区社区大学的兴起,主要来自民间教改人士的倡导,并与当时社区总体营造的推动、终身学习运动的兴起有密切的关系。1994年,台湾地区热衷教改人士对当时高等教育的僵化、宰制,主张设立社区大学,吸引社区人士就读,打破传统的“文凭主义”

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本文编号：1136958