开放教育课程设置与满足社会需求度的研究

发布时间：2017-11-05 01:07

  本文关键词：开放教育课程设置与满足社会需求度的研究

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【摘要】：课程设置满足社会需求的程度如何,决定着人才培养质量的优劣。文章以上海电视大学工商管理专业和小学教育专业为研究对象,综合采用问卷调查、深度访谈、文献研究等方法,对上海电视大学课程设置与社会需求之间的差距进行了详细分析,并提出了相应的改进措施,从而为电大部分专业的课程设置提供参考性建议,促进电大专业设置科学化、实用化,为学生更好地发展和服务社会创设条件。
【作者单位】： 上海电视大学管理系;上海电视大学青浦分校成人教育部;
【基金】：上海远程教育集团课题“上海电视大学课程设置与社会需求满足度的研究”(课题编号:JF0817) 上海市教委课题“基于远程学习者特征的网络教学模式研究”(课题编号:06SS008)的阶段性研究成果。
【分类号】：G728
【正文快照】： 课程是培养人才的载体,而课程设置则在人才培养过程中居于重要位置。通过课程设置可以将教学计划中所规定的人才培养目标进行分解与实施。课程设置满足社会需求的程度如何,决定着人才培养质量的优劣。因此,对课程设置的合理性、实用性展开探讨具有重要的现实意义。作为上海电

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本文编号：1141911