当前随班就读研究需要澄清的几个问题

发布时间：2017-11-09 22:18

  本文关键词：当前随班就读研究需要澄清的几个问题

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【摘要】：对于当前随班就读的研究来说,有一些基本理论问题还存在着争议和困惑。包括随班就读的理论来源,随班就读与全纳教育,随班就读与特殊教育、普通教育的关系等问题。对这些问题做进一步地分析和澄清,不仅对于推动随班就读的理论研究具有重要意义,对于指导随班就读的实践更具重要价值。
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院;
【分类号】：G760
【正文快照】： 自上个世纪80年代末，我们国家开始大力推行随班就读以来，教育研究者们对于随班就读这种将特殊儿童融合到普通教育机构接受教育的安置方式给予了极大的兴趣和热情，，并积极在理论与实践领域展开探索和研究。迄今为止，我国对随班就读的研究已走过了二十年的历程，涌现了大批

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本文编号：1163825