成人教学评价的有效性探究

发布时间：2017-11-10 05:23

  本文关键词：成人教学评价的有效性探究

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【摘要】：当前,成人教学评价趋向失效,难以发挥其导向、激励、改进和鉴定等功能。要想使成人教学评价走向有效,就必须以有效性为目标,确定科学的评价项目指标,改进评价方法,完善评价的反馈机制,建构有效的教学评价体系。
【作者单位】： 连云港师范高等专科学校继续教育学院 连云港师范高等专科学校继续教育学院
【分类号】：G724.4
【正文快照】： 一、成人教学评价的有效性缺失1.评价指标可操作性不强。当前，成人教学评价的指标设定往往忽略了社会发展和学员的实际需求，，多是由专家或有经验的教师根据经验或具体情况确定的，很少经过问卷调查、实验修正等基本程序，有些指标的设置随意性强、缺乏科学性，没有把成人教

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本文编号：1165272