成人高等教育考试与评价的价值取向分析

发布时间：2017-11-15 00:00

  本文关键词：成人高等教育考试与评价的价值取向分析

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【摘要】：成人高等教育的考试与评价存在着严重的“唯文凭主义”的价值取向,与知识经济时代的终身教育理念相悖。影响成人高等教育考试价值取向的因素既有社会因素,也有教育因素。重构成人高等教育考试与评价的价值取向,需要树立正确的成人高等教育人才观,建立新型的教育评价模式,并进行考试改革。
【作者单位】： 徐州师范大学教育科学学院 徐州师范大学教育科学学院
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、问题的提出构建科学规范的成人高等教育考试与评价制度是提高成人高等教育教学质量的重要环节,而确立正确的价值取向是建立成人高等教育考试与评价体系面临的首要问题。(一)现行成人高等教育考试与评价的认识偏差1.以卷面考试分数作为衡量成人学员学习成绩的唯一尺度,评

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本文编号：1187505