农村职业教育发展的制度性障碍分析

发布时间：2017-11-18 16:19

  本文关键词：农村职业教育发展的制度性障碍分析

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【摘要】：我国农村职业教育正遭遇前所未有的困难,其发展的主要障碍是制度障碍。城乡"二元"结构、户籍制度和农村职业教育体制等从供给和需求两方面严重限制了农村职业教育发展,传统思想对职业教育的偏见更是制约农村职业教育发展的重要因素。因此,发展农村职业教育迫切需要制度创新,即废除户籍制度,实行市场化办学,完善职业教育立法,改革农村职业教育投资体制与管理体制等。
【作者单位】： 浙江经贸职业技术学院教务处;
【分类号】：G725
【正文快照】： 一、农村职业教育特点及发展面临的问题(一)农村职业教育的特点一是社会性,黄炎培指出职业教育“就其本质来说,就是社会性;就其作用说来,就是社会化”,“职业学校的基础是完全筑于社会的需要上”。一方面,农业现代化、农村城镇化的发展,决定着农村职业学校的发展规模、办学形

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 吴立保;影响农村职业教育的社会因素分析[J];河南职业技术师范学院学报(职业教育版);2002年01期

2 刘小林;“三农”问题及其解决途径[J];安徽农业科学;2005年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵庶吏;农村职业教育改革与发展中的政府职能[J];北京农业职业学院学报;2004年06期

2 王德海,孙素芬,谢咏才,谭英,於志勇;开展农村远程信息服务的策略分析——以北京远程信息服务模式为例[J];中国远程教育;2005年09期

3 杨t，

本文编号：1200394