基于全纳教育理念的课堂教学管理研究

发布时间：2017-11-27 17:16

  本文关键词：基于全纳教育理念的课堂教学管理研究

  更多相关文章： 全纳教育思想 课堂教学管理 管理研究 关注学生 每个人 理念 教师 受教育 特殊需要教育 教育思潮

【摘要】：正全纳教育理念作为一种教育思潮,兴起于20世纪90年代,在国际组织的大力宣传和直接推动下兴起和发展的。1994年,联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开了"世界特殊需要教育大会",大会通过了《萨拉曼卡宣言》,这次大会强调了每个人都有受教育的基本权利,提出每个人都有其独特的个性
【作者单位】： 江西九江学院;
【分类号】：G760
【正文快照】： 全纳教育理念作为一种教育思潮,兴起于20世纪90年代,在国际组织的大力宣传和直接推动下兴起和发展的。1994年,联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开了“世界特殊需要教育大会”,大会通过了《萨拉曼卡宣言》,这次大会强调了每个人都有受教育的基本权利,提出每个人都有其独特

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本文编号：1232590