西北少数民族院校师资队伍数量与结构刍议

发布时间：2017-11-28 10:07

  本文关键词：西北少数民族院校师资队伍数量与结构刍议

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【摘要】：西北少数民族院校师资承担着培养本地区各民族高素质人才的历史重任。经过建国后50余年的创新发展,民族院校师资在人员结构、年龄结构、学历结构及职称结构等方面仍未做到配置合理、结构优化,难于适应民族地区全面建设小康社会对人才的需求;发挥机制在配置师资数量和调整结构中的基础性作用,将是破解难题的关键。
【作者单位】： 西安邮电学院教务处;
【分类号】：G755.1
【正文快照】： 西北少数民族院校师资作为我国高校师资的重要组成部分,承担着西北地区各民族高素质人才的培养任务。由于历史的、地理的、经济的以及社会的原因,西北民族院校师资队伍的人员结构、年龄结构、学历结构及职称结构尚未做到配置合理、结构优化,难于适应民族地区全面建设小康社会

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 姜洪波;;人本理念与民族地区构建和谐社会[J];黑龙江民族丛刊;2006年04期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 杨胜才;中国民族高等教育50年回顾与展望[J];高等教育研究;2001年05期

2 刘复兴;我国教育政策的公平性与公平机制[J];教育研究;2002年10期

3 宋才发,夏桂霞;西部地区的素质教育必须以培养学生创新能力为核心[J];民族教育研究;2005年02期

4 马丽君;买雪燕;;教育公平:实现民族教育权利平等的基础[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);2006年04期

5 熊坤新;李京桦;;论“教育公平”与完善和发展西部地区的民族教育事业[J];西南民族大学学报(人文社科版);2006年03期

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本文编号：1233575