残疾儿童教育不公平现象的原因分析——五论残疾儿童教育公平

发布时间：2017-12-02 23:00

  本文关键词：残疾儿童教育不公平现象的原因分析——五论残疾儿童教育公平

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【摘要】：我国残疾儿童教育存在不公平的现象,造成这一现象的主要原因有如下几点:(1)在法律法规方面,残疾人教育法律法规不完备、执法不到位,导致残疾儿童受教育权没有得到充分保障;(2)在经费方面,残疾儿童教育经费投入不足,并且残疾儿童教育教师薪酬水平比普通儿童教育教师低;(3)在教育管理方面,不仅残疾儿童教育管理体制不健全,而且残疾儿童教育督导不力;(4)在社会、文化方面,社会支持保障体系不健全,传统文化对残疾人的偏见也对残疾儿童教育存在着消极影响。
【作者单位】： 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部
【基金】：教育部重大委托课题“致力于更加公平的教育”系列成果之一
【分类号】：G760
【正文快照】： 新中国成立以来,我国相继颁布和出台了一系列有关残疾儿童教育的政策和法律、法规,使我国残疾儿童教育公平取得了历史性的进步。但与此同时,我国残疾儿童教育在教育机会、教育过程和教育结果上都仍然存在着一些不公平的现象。造成这些不公平现象的原因是多方面的,既有法律法

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本文编号：1246540