聋教育改革的社会学思考:非政府组织的“双语双文化”努力

发布时间：2017-12-03 16:08

  本文关键词：聋教育改革的社会学思考:非政府组织的“双语双文化”努力

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【摘要】：通过尽可能原汁原味地呈现聋教育界的一次座谈会的记录文本,试图展现聋教育改革的鲜活的过程以及非政府组织作为一支重要的社会力量对教育改革的影响与参与。分析表明,聋人或许是一种异文化的存在或者是一种跨文化的存在的观点至少目前还很难为许多从事教育行政工作和教育实践工作的人所接受。而作为非政府组织的爱德基金会坚持一种社会工作式的聋教育理念,试图从聋人的立场出发自下而上地去帮助聋人,倡导着一种双语双文化的聋教育。
【作者单位】： 北京师范大学"985工程"中国特色教育体系哲学社会科学创新基地;江苏省广播电视总台公共频道;
【基金】：“聋人犯罪与教育研究”课题的一部分 爱德基金会资助
【分类号】：G762
【正文快照】： 一、一次座谈会的记录C老师:今天这节课是“认一认”中的八个字,要求能够认识这八个基本字,我们当初集体备课的时候主要是让学生能够会认,能够知道是什么意思,然后把图-字-手势这三样能够连到一块去。从这个方向来设计的这节课。然后为了对应双语,不是为了对应,(笑)Z主任:(笑

【共引文献】

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