基于工作的学习模式对高校继续教育的启示

发布时间：2017-12-04 21:27

  本文关键词：基于工作的学习模式对高校继续教育的启示

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【摘要】：基于工作的学习是近年来流行于西方国家的一种学习理念,学习者主要在工作场所学习,是将工作与学习紧密结合起来,形成学习者、高校和企业三方共同参与的学习模式。这种学习模式强调过程而非结果,学习者通过对工作体验过程中因素的反思而获得自我发展的机会。基于工作的学习对我国高校继续教育中的现存问题,提供了借鉴作用,能够为在校生的工作实践提供良好场所和环境,开拓了我国高校继续教育的学习模式。
【作者单位】： 淮阴工学院高等教育研究所;
【基金】：江苏省高校哲学科学基金资助项目(06SJB880019)
【分类号】：G724
【正文快照】： 基于工作的学习是近年来流行西方国家的一种学习理念,它在学习理论与工作实践之间架起一座桥梁,将工作与学习紧密结合起来,形成学习者、高校和企业三方共同参与的学习模式。基于这种理念及社会经济发展变化的背景,高校继续教育的职业化课程日益受到重视,并发展出更灵活的教与

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