成人学习新特征分析

发布时间：2017-12-08 07:26

  本文关键词：成人学习新特征分析

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【摘要】：20世纪90年代,在知识经济初见端倪、信息时代"列车"刚刚启动之际,美国成人教育学家马尔科姆.诺尔斯(M.Knowles)提出了有关成人学习特征的五个著名假设。在信息时代,我们需要重新认识诺尔斯的成人学习理论。
【作者单位】： 安徽教育学院教育系 安徽教育学院教育系
【分类号】：G720
【正文快照】： 人类社会的发展历经“三代”:农业时代、工业时代和信息时代。在如今以信息传输网络化、信息显示多媒体化、信息处理智能化为特征的信息时代,信息技术广泛渗透于社会各行各业之中,对社会的发展、个人的进步起到巨大的改革推动作用。那么,在这样一个快节奏、高速度、高效率的

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本文编号：1265553