构建远程师生交互策略的六个维度

发布时间：2017-12-09 01:18

  本文关键词：构建远程师生交互策略的六个维度

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【摘要】：远程师生交互在策略上涉及到很多方面,可以从理念、抓手、动力、评价、环境、实践等六个维度来构建远程教育条件下的师生交互策略,以求从更广泛的视角来切实满足学生个性化学习的需求。即以先进理念为引领,以观念转变为先导;以强化教学资源的建设与应用为抓手;以教学需求为驱动、以技术应用为推动;以建立和健全科学的评价体系来规范;以优化网上教学环境为基础;以深化教学模式改革和鼓励师生广泛参与为关键。
【作者单位】：
【分类号】：G728
【正文快照】： 师生关系是教育教学过程中的一对基本矛盾,在远程教育中,由于师生“准分离”的特殊属性,这对基本矛盾主要表现在远程师生交互方面。因为交互是人与生俱来的需要,互动理论和建构主义理论都认为,学习的发生和发展离不开与他人交互的环境。在1989年,国际知名学者M oore提出交互，

本文编号：1268555