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试析日本终生教育与终生学习政策的展开过程及其策略特征

发布时间:2017-12-12 10:36

  本文关键词:试析日本终生教育与终生学习政策的展开过程及其策略特征


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【摘要】:本文根据日本对终生教育与终生学习理解的变化,将其分为四个阶段,即构想立案期、部分试行期、由终生教育到终生学习的转换期、全面展开期。进而指出日本的终生教育与学习政策是适应现代技术革新的需要而展开的劳动力开发政策的一环,是作为市场政策的一环的终生学习的体系化,是作为新的社区建设的终生学习的体系化。最后明确了重视教育立法及设置相应的研究与管理机构等日本终生教育与终生学习政策展开的策略特征。
【作者单位】: 辽宁师范大学教育学院
【分类号】:G729.313
【正文快照】: 自从1981年日本中央教育审议会公布《关于终生教育》这一咨询报告,开始真正地关注终生学习之后,至今已经过了1/4世纪。在这期间,日本政府设置了隶属于文部省的终生学习局,并制定了第一部《终生学习振兴整备法》,各都道府县也相应地设置了主管终生学习的部门,整顿了振兴终生学

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6 熊s,

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