和谐社会视域下成人教育的公民教育使命摭谈

发布时间：2017-12-13 22:34

  本文关键词：和谐社会视域下成人教育的公民教育使命摭谈

  更多相关文章： 和谐社会 成人教育 成人公民教育 使命 教育实践 公民素质 理论研究 视域 非产业化 教育原则

【摘要】：构建有中国特色的和谐社会,是新时期政府治国理政和人民不懈追寻的美好愿景。公民素质,尤其是当前社会建设者和实践者——成人公民的素质的不断提高,是构建和谐社会的题中之义。我国教育"公益性"和"非产业化"的定论,无疑为成人教育反思自我、重新定位提供新的背景。基于上述认识,笔者提出了成人教育的公民教育使命这一命题,通过对成人公民教育与前成人公民教育的区分界定,成人公民教育原则以及推进成人公民教育策略的探究,以期对和谐社会视域下成人公民教育实践开展与理论研究有所裨益。
【作者单位】： 广西师范大学继教学院 广西师范大学继教学院
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、问题的提出党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》首次提出了“构建和谐社会”的完整概念。和谐,从词义上看，，“和”即和睦,含有和衷、政通人和、内和外顺之意;“谐”即为相合之意,强调协调、顺畅,力避抵触、冲突。“和谐社会”也就是社会

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 鲁洁;道德危机:一个现代化的悖论[J];中国教育学刊;2001年04期

2 金生

本文编号：1286874