欧盟教育合作中终身学习理念演进探析

发布时间：2017-12-14 08:42

  本文关键词：欧盟教育合作中终身学习理念演进探析

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【摘要】：自1957年欧盟开始教育合作到1971年合作关系确立,再经过20世纪80年代不断发展完善,直到20世纪90年代初期,欧盟提出终身学习的理念,通过签署相关条约,推进教育计划和项目,终身学习理念在欧盟合作框架下逐渐从理念付诸于实践。
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究所
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地2004年度重大项目“学习化社会中高等教育使命的国际比较研究”(项目编号:05JJD880004)
【分类号】：G720
【正文快照】： 1957年3月,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国在意大利首都罗马签订《罗马条约,》从此欧洲走上了统一发展的道路。到2007年《罗马条约》已历时50周年,经过50年的发展,欧盟已成为世界上一体化程度较高、综合实力较强、地位和影响日益引人注目的国家联合体。同

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前4条

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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6 苏军;“做中学”进入上海特殊学校[N];文汇报;2007年

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8 龚杰;教育培训走俏 Oracle大学红火[N];计算机世界;2002年

9 本报记者 黄信　本报实习生 裴晴晴 陈颖;广西民族大学的“东盟缘”[N];广西日报;2009年

10 惠晓霜;欧洲家长热衷家教[N];经济参考报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

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4 张春燕;《欧洲终身学习质量指标报告-15项质量指标》研究[D];首都师范大学;2008年

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本文编号：1287280