从成人学员学习态度看教师职业成就感的缺失

发布时间：2017-12-15 12:04

  本文关键词：从成人学员学习态度看教师职业成就感的缺失

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【摘要】：成人特殊的学习心理造成了成人消极的学习态度,这直接导致了教师职业倦怠心理的产生,使其职业成就感得不到满足。只有针对生源特点调整教学策略,重塑教师职业形象,学校尊重教师的合理需求,才能重振教师的职业信心。
【作者单位】： 衡水学院基础课部 衡水学院基础课部
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、成人学习心理与学习态度每个人生活在社会环境中都要受到环境的各种影响。现在,在社会上普遍存在着重文凭现象,将文凭看成是就业或升职的砝码,于是“拿”文凭的人多了,搀杂的水分也就多了,出现了“混”文凭的现象。在社会大环境的影响下,浮躁之风盛行。长时间的社会接触

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