构建民族地区双语和谐社会的思考

发布时间：2017-12-21 14:09

  本文关键词：构建民族地区双语和谐社会的思考　出处：《民族教育研究》2010年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：为了构建民族地区双语和谐社会,语言规划、语言教育政策的制定应本着兼顾少数民族的眼前需要和长远利益的原则,既要考虑语言的工具性及其社会文化功能特点,也不能忽略语言的情感因素和认同功能,鼓励并保障母语与通用语并行使用,支持少数民族地区不同教学模式的学校并存;协调少数民族传统文化与现代经济社会发展的关系,兼顾少数民族精神和物质两方面的需求;有效协调民族认同和国家认同的关系。
【作者单位】： 中央民族大学少数民族语言文学系;
【分类号】：G759.2
【正文快照】： “如果您家附近既有汉语授课的学校,也有少数民族语言授课的学校,您打算送孩子进哪所学校?”这是“新疆城市化进程中各民族语言使用、语言关系”课题组2006～2008年在新疆各地进行田野调查时访谈式问卷中设置的一个题目。南疆、东疆、北疆的城乡有不同受访者做出相同或相似的

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