聋校职业教育模式研究

发布时间：2017-12-31 03:25

  本文关键词：聋校职业教育模式研究　出处：《中国职业技术教育》2010年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：聋校职业教育模式是指聋校在发展职业教育的过程中所采取的规范化的标准形式。成功的聋校职业教育模式对促进聋校职业教育的持续发展和聋生就业具有十分重要的作用。近年来,聋校在职业教育方面进行了积极的探索,职业教育出现了众多的办学模式,归纳起来主要有:"义务教育+职业教育"模式、"生活中心"模式、"经验中心"模式和"支持式"模式等。
[Abstract]:The mode of vocational education for the deaf school refers to the standardized standard form adopted by the deaf school in the process of developing vocational education. The successful vocational education model for the deaf school is very important for promoting the sustainable development of vocational education for the deaf school and the employment of deaf students. Important role. In recent years. The deaf school has carried on the active exploration in the vocational education aspect, the vocational education has appeared many school models, summarized mainly has: "compulsory education vocational education" pattern, "life center" pattern. "experience center" mode and "support mode", etc.
【作者单位】： 泉州师范学院教育科学学院;
【基金】：福建省教育厅A类社会科学研究项目“聋校职业教育内容与模式研究”(编号:JA08186S)的阶段性研究成果
【分类号】：G762
【正文快照】： 一、研究聋校职业教育模式的意义对聋生进行职业教育是残疾人教育要着重发展的部分,也是聋校教育的重要内容。我国《残疾人教育条例》第三条规定:“残疾人教育是国家教育事业的组成部分。发展残疾人教育事业,实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针,着重发展义务教育和职

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1357895