社会性软件在中小学教师继续教育中的应用的研究.pdf 免费在线阅读前50页

  本文关键词：社会性软件在中小学教师继续教育中的应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
摘要社会性软件在中小学教师继续教育中的应用研究教育技术学专业研究生陈萍指导教师张养力摘要:社会性软件是Web2.0技术发展下的一系列应用软件,具有个性化和社会化的特点,已在人们的工作、学习和娱乐中广泛应用。目前中小学教师继续教育工作取得显著成效,但实施过程中仍然存在诸多不容忽视的问题。随着教育信息化的推进,信息化学习环境问题变得更加突出,严重影响了教师培训效果,制约了教师专业成长,因此解决信息化环境问题成为当务之急。社会性软件可以构建以学习者个人为中心,既满足学习者个性化学习需要,又利于学习者之间相互交流、共享、协作的学习环境,将社会性软件应用于中小学教师继续教育中,有望解决信息化学习环境相关问题,进而为中小学教师提供一个更加符合学习需求的个人学习环境。本文首先通过文献调研系统梳理社会性软件的起源发展,深入分析其定义和特征,在此基础上归纳总结社会性软件的分类和教育功能,发现其具有提供学习平台、构建学习共同体、聚合学习资源、管理个人知识、激发学习动机、促进教师生态发展的功能。其次,主要采用问卷调查法从教师信息素养、社会性软件使用现状、教师对社会性软件的使用期望等方面分析社会性软件在中小学教师继续教育中应用的可行... 内容来自转载请标明出处.

  本文关键词：社会性软件在中小学教师继续教育中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。