论“存在主义”视野下的成人教学观

发布时间：2018-01-07 01:37

  本文关键词：论“存在主义”视野下的成人教学观　出处：《继续教育研究》2010年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在飞速变化的今天,学会学习是人生存的基本能力,促进学生学习能力的养成是教育的责任。本文根据成人学生学习特点,以萨特的存在主义理论为基础,提出了成人教学观:强调责任,主动学习;学会选择,有效学习;获取技能,展开学习;师生和谐,快乐学习。
[Abstract]:Nowadays, learning to learn is the basic ability of human survival, and it is the responsibility of education to promote the cultivation of students' learning ability. According to the characteristics of adult students, this paper bases on Sartre's existentialism theory. Put forward adult teaching view: stress responsibility, active learning; Learn to choose and learn effectively; Acquiring skills and learning; Harmonious teachers and students, happy learning.
【作者单位】： 湖南工业大学继续教育学院;
【基金】：湖南省教育厅2009年教改课题:成人教育校企合作订单式人才培养模式的研究与实践的阶段性成果,项目编号:湘教通[2009]140号216项
【分类号】：G720
【正文快照】： 学会学习是现代人必须的一种能力,学生学习能力的养成也是现代教育的责任。但是,目前成人大学生学习方式存在着被动、单一、封闭的问题,我们不得不反思教学过程中,由于学生的责任意识、选择权利、个体需求被忽视,学生的自主探索、合作学习、独立获取知识的动力和机会被弱化,

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1390437