基于自我指导学习理论的成人教育教学设计

发布时间：2018-02-11 12:12

  本文关键词： 自我指导学习理论 成人教育 教学设计　出处：《成人教育》2009年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：成人学习相对于儿童学习,具有更强的自我导向性。因此,在成人教育的教学中应着重发挥成人学员自身的特点。诺尔斯的自我指导学习理论,对于指导成人教育的教学,制定适合成人学员的教学设计有积极的指导作用。
[Abstract]:Adult learning is more self-directed than that of children. Therefore, in the teaching of adult education, we should give full play to the characteristics of adult students. The development of teaching design suitable for adult students has a positive guiding role.
【作者单位】： 西南大学教育管理学院;
【分类号】：G720

【共引文献】

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本文编号：1503032