少数民族教育双重性理论与实践探索

发布时间：2018-02-22 23:24

  本文关键词： 少数民族教育 双重性 文化背景　出处：《贵州民族研究》2003年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：少数民族教育双重性主要指在统一的多民族国家中 ,少数民族教育在各方面既要考虑和适应本民族的文化环境 ,本民族的发展和需要 ,又要兼顾以主体民族为主的、统一的多民族国家共同的大文化大背景及其发展和需要。少数民族教育双重性二者之间的关系是对立统一、相辅相成的。造成少数民族教育双重性特点的最深刻的客观根源和成因是少数民族教育文化背景双重性。
[Abstract]:The dual nature of the education of ethnic minorities mainly refers to the development and the needs of ethnic minority education in all respects , including the cultural environment of the nation , the development and the needs of the nation , and the development and the needs of the large cultural background which are the main ethnic group and the united multi - ethnic country .

【作者单位】： 临沂师范学院
【基金】：国家哲学社会科学“八五”规划重点项目“中国民族教育重大理论实践问题研究”课题 全国教育科学“九五”规划部委重点项目“中国民族教育理论体系研究”的部分成果
【分类号】：G750

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1525567