从文化的视角探讨聋人语言教育

发布时间：2018-03-21 01:07

  本文选题：聋人　切入点：语言教育　出处：《中国特殊教育》2004年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文从语言学和文化学的角度 ,根据聋人的语言特征 ,分别围绕聋人的文化特征和聋人语言教育的文化思考等方面来探讨聋人语言教育的问题 ,认为 :缺少文化学的关照 ,对聋人的语言教育可能成为教育者一相情愿的空想 ,在教育日渐走向以人为本的今天 ,要求我们正视聋人的个性 ,尊重聋人的文化。
[Abstract]:Based on the linguistic and cultural characteristics of deaf people, this paper discusses the problems of deaf language education from the perspectives of linguistics and culture, focusing on the cultural characteristics of deaf people and the cultural thinking of deaf language education, respectively. It is believed that the lack of cultural care may make language education for deaf people a willing dream of educators. Today, when education is gradually moving to people-oriented, we are required to face up to the personality of deaf people and respect their culture.
【作者单位】： 泉州师范学院小学教育与特殊教育学系
【分类号】：G762

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1641592