解读成人高等教育培养目标——从与普通高等教育、高等职业教育比较的角度

发布时间：2018-03-23 21:55

  本文选题：成人高等教育　切入点：普通高等教育　出处：《职教论坛》2010年01期

【摘要】：成人高等教育与普通高等教育、高等职业教育在确立培养目标的教育价值取向大方向上及培养目标的宏观培养方向上具有共同点,但由于它们在本质属性、教育价值取向的侧重点、教育目的及学生特点方面的差异,决定了其在培养目标的具体方向、培养人才的具体规格及培养目标的最终落脚点上的区别。成人高等教育的培养目标更为复杂,很难用一段话来作一个统一的表述。总体来讲,成人高等教育特别注重学生可持续发展能力的培养,以终身学习、终身教育、全面提高人的素质、提升人的生命质量为落脚点的特点是其区别于普通高等教育与高等职业教育培养目标的主要之处。
[Abstract]:Adult higher education and ordinary higher education, higher vocational education has common ground in establishing the educational value orientation of the training goal and the macro cultivation direction of the cultivation goal, but because of their essential attribute, The emphasis of educational value orientation, the difference of educational aim and students' characteristics determine the specific direction of the training goal. The difference between the specific specifications of cultivating talents and the ultimate goal of training. The training goal of adult higher education is more complicated, it is difficult to use a paragraph to make a unified statement. Generally speaking, Adult higher education pays special attention to the cultivation of students' ability of sustainable development, so as to improve the quality of people in an all-round way through lifelong learning and lifelong education. The characteristic of improving the quality of life is the main difference between the goal of higher education and higher vocational education.
【作者单位】： 四川师范大学;
【基金】：西华师范大学四川省教育发展研究中心立项资助课题“成人高等教育培养目标研究”(川教函[2009]529号文)的阶段性成果,课题主持人邵晓枫教授
【分类号】：G724

【参考文献】

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本文编号：1655344