培训迁移的管理策略研究

发布时间：2018-03-24 11:44

  本文选题：培训迁移　切入点：培训设计　出处：《理论导刊》2009年05期

【摘要】：培训获得的新知识、技能、行为和态度如没有或不能迁移到工作中或在一定时间内不能维持,则培训所产生的效应很小。要达到培训终极目标,必须关注培训迁移问题。要从培训设计和组织氛围两方面促进被训者培训迁移。
[Abstract]:If new knowledge, skills, behaviour and attitudes acquired by training are not or cannot be migrated to work or cannot be maintained for a certain period of time, the effects of training are minimal. We must pay attention to the issue of training transfer. We should promote the training transfer of trainees from the aspects of training design and organizational climate.
【作者单位】： 中国浦东干部学院;
【分类号】：C975

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

相关期刊论文 前2条

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2 吴怡;龙立荣;;培训迁移影响因素研究述评[J];心理科学进展;2006年05期

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【二级参考文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 汤冬霞;保险推销员营销能力及培训迁移的研究[D];苏州大学;2004年

【相似文献】

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本文编号：1658156