学习动机激发与教学材料组织

发布时间：2018-03-28 00:30

  本文选题：学习动机　切入点：教学材料　出处：《中国远程教育》2003年21期

【摘要】：远程教学材料的组织是远程教育成功的关键,而远程学习者在学习动机的方面与校本教育学习者有比较大的差别,因此高质量、高水平的远程教学材料的组织必须充分考虑激发学习者的学习功机。本文将通过分析远程学习者的学习动机特征和借鉴国内外教学材料组织评价标准来论述在远程教学材料组织过程中应注意的学习动机激发问题。
[Abstract]:The organization of distance learning materials is the key to the success of distance education, and distance learners are quite different from school-based education learners in terms of learning motivation, so they are of high quality. The organization of high level distance teaching materials must take full account of motivating learners' learning ability. This paper will discuss the distance by analyzing the characteristics of distance learners' learning motivation and drawing on the evaluation standards of teaching materials organization at home and abroad. The motivation of learning should be paid attention to in the course of organizing the teaching materials.
【作者单位】： 北京师范大学教育信息与网络技术研究院 北京师范大学教育信息与网络技术研究院
【分类号】：G728

【共引文献】

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