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弱智儿童词的语义判断实验研究

发布时间:2018-04-02 12:19

  本文选题:弱智儿童 切入点:语义判断 出处:《中国特殊教育》2004年08期


【摘要】:该研究试图通过比较弱智儿童与正常儿童对于不同类别词的判断情况,分析弱智儿童在词的语义提取方面与正常儿童的异同。研究对象为49名轻度弱智儿童和48名智龄匹配的正常儿童,以及22名实龄匹配的中度弱智儿童。结果显示两类儿童在词的类别判断上,主要的差异表现在对于干扰词的判断反应,弱智儿童表现出速度慢、得分低的特点,表明其对于词的语义特征分辨能力上的不足。
[Abstract]:The study attempts to compare the judgment of different categories of words between mentally retarded children and normal children. This paper analyzes the similarities and differences between mentally retarded children and normal children in terms of semantic extraction of words. The subjects of the study were 49 mild mentally retarded children and 48 matched normal children. The results showed that the main difference between the two types of children in word category judgment was the judgment reaction to interfering words. The mentally retarded children showed the characteristics of slow speed and low score. It shows that the semantic feature resolution of words is insufficient.
【作者单位】: 华东师范大学特殊教育学系 华东师范大学特殊教育学系
【基金】:上海市哲学社会科学规划课题(01AJY009)
【分类号】:G764

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本文编号:1700371

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